2021-2022年度上海大学节能管理工作情况

一． 年度节能指标和实施方案的制定、落实情况

    1. 年度节能指标的制定、完成情况

根据上海市人民政府关于印发《上海市教育发展“十四五”规划》和上海市发改委《关于印发上海市 2021年节能减排和应对气候变化重点工作安排的通知》的要求，我校节能减排工作考核目标为： 学校单位建筑面积能耗有所下降。为完成年度节能目标，学校在强化完善管理制度、实施节能技改项目、加大节能宣传等方面积极开展工作。

    2. 实施方案制定、落实情况

（1） 强化完善管理制度

在学校各级领导关心支持下，以学校能源管理领导小组为主体修改完善、重新确立了以“校院分级、文理分类；科研直管、成本共担；其他定额，超额累进”为原则的用能收费方案。为推进方案落实，积极排摸了以材料学院为代表的理工科学院的科研用能情况，制定计量收费表具硬件安装工作计划；另外参照收费方案，进一步完善包含奖励政策在内的相关能源管理政策。

（2） 创建上海市绿色学校

2022年9月，上海市教育委员会、上海市发展和改革委员会关于印发《上海市绿色学校（高等学校）创建评价标准》的通知下发至学校，以后学校能源管理领导小组为牵头组织召开绿色创建专题会，成立了上海大学绿色学校创建领导小组，确立了以“加强组织领导、落实硬件配置、开展宣传教育、落实行为管理”为核心的绿色创建工作举措及目标。

（3） 创建节水型学校

根据上海市水务局、上海市教育委员会《关于开展上海市节水型学校（校区）复评工作的通知》的要求，宝山校区率先完成水平衡测试工作， 2021年10月成功完成宝山节水型校区复评工作，市教委、市水务局、市计划用水办公室相关领导充分肯定了学校在节水方面做出的努力和成果，并于2022年5月学校获得“上海市节水型学校”授牌及荣誉证书。

（4） 完成南区热水进楼改造工程

2022年年初，秉承“立足长远、经济适用、节能环保”的原则，学校完成南区宿舍热水进楼改造工程，解决了南区宿舍楼近7200人的洗澡问题。本次热水进楼改造项目立足技术优势和管理优势的双重机制，注重引入社会资金，采用BOT模式签订长期合同，长效管理；另外改造热水供应采取了空气热泵和太阳能合用方式，提高热水供应保障性的同时体现了绿色节能，并将在每层都将重新安装热水龙头、花洒和洗浴架。体现了学校的社会担当和人文关怀，在“服务育人”理念上做到了“有高度、有态度、有温度”，为学生办实事、解难事。

（5） 推进绿色能源推广应用

为贯彻落实十九大构建“清洁低碳、安全高效”能源体系的要求，响应国家关于“绿色生活”行动方案，2022年学校大力推进清洁能源应用。组织实施完成全校78个新能源汽车充电桩安装项目，根据不同需求配置了涵盖大功率直流快充、小功率直流轮充、小功率直流群充及交流单充4种模式充电装置，适时满足了学校师生充电需求，同时践行“绿色低碳出行”理念；另外学校开展了多次关于宝山校区分布式光伏项目实施方案论证，充分重视把光伏建设定为学校近年重点推进工作。

（6） 开展节能、节水宣传工作

学校持续开展线上+线下相结合的宣传模式，充分发挥学校教育主体作用，结合“节水宣传周”、“节能宣传周”开展节水节电宣传活动，围绕 “节约型校园”、“节水型校区”建设目标，利用校园、网络、板报、橱窗，有针对性、多渠道地进行形式多样、内容丰富的节能宣传活动，提高师生员工的节能意识。
  二． 能源消费计量、检测和统计情况

1. 用能计量情况、检测情况

截止2022年9月，学校的能源监管平台已经对全校所有建筑用电进行计量检测，总计点超过1900个。学校能源管理平台完成整体显示界面优化，完善建筑用电统计模块，新增学院用电统计模块、能源监管分级管理模块、能耗收费及账单模块，并加入水平台引入接口，为后期学校有偿用能收费提供技术基础。另外宝山校区安装的218只远程智能水表，目前运行良好，通过数据分析对及时发现学校漏水点和确定漏水原因起到了积极作用。

2. 2021-2022年度用能统计情况

  3.历年能耗变化情况

  4.能耗变化原因分析

2022年度各能源资源消耗情况：用水量同比增加0.81%，主要原因2022年3月到7月上海市疫情暴发，学校全部师生封控于校园内，为保障日常生活需求，用水量同比增加近8%。用电量同比下降3.52%，得益于相关节能技改和政策的推行，另外疫情期间关闭图书馆等公共场馆也是原因之一。燃气用量下降11.56%，一是南区热水进楼项目实施完成后，南区浴室逐步关闭，节能效益比较明显；二是相比21年，22年暑期军训取消，也降低了食堂燃气的消耗量。