上海大学金属材料工程专业于2017年9月申请工程教育认证，12月获批受理，2018年8月自评报告通过审阅，2018年9月25至28日迎来专家进校现场考查。学校领导高度重视工程教育认证工作，学校相关部门、学院全力配合支持本次专家进校考查。专家进校现场考查分为专家见面会、专家走访调研、专家意见反馈等流程。

学校相关部门、学院协同支持，合力准备现场考查专家见面会

9月26日上午，上海大学金属材料工程专业工程教育认证现场考查专家见面会召开。见面会由专家组组长程继贵教授主持，副校长聂清介绍与会人员，校党委书记、校长金东寒致欢迎辞，相关部处和学院领导、教师代表参加会议。

金东寒对各位专家的莅临表示热烈欢迎，并表示对工程教育专业认证以学生为中心、以产出为导向、持续改进的三个理念非常认可，指出上海大学迎接本次考查与本科教育审核评估时一样坚持"素颜迎评，闻过则喜"的原则，希望在本次现场考查中各位专家能够直截了当的给我们指出问题，提出中肯的意见和建议，以便于上海大学能够及时整改，帮助上海大学不断成长进步。

之后，专家组组长程继贵教授介绍现场考查的目的、工作方式和工作内容。程教授指出工程教育认证的现场考查是整个认证工作当中的一个环节。将从学生、培养目标、课程体系、持续改进、毕业要求、师资队伍、支持条件等七个方面的通用标准，再加上材料类专业的补充标准，逐条认证。按照认证协会的要求，通过现场查看、查阅资料、访谈调研等形式，严格按照认证的规范，严格遵循认证的标准来开展工作。金属材料工程专业负责人韦习成教授从专业沿革、培养体系、解决复杂工程问题能力培养、支撑和保障、持续改进等方面做了情况汇报。现场问答环节，教务处、人事处、财务处、学工办以及理学院、材料学院代表分别回答了专家提出的问题。

相关部门、学院、师生给力支撑，全力配合专家走访调研

考查教学实验设施。9月26日，专家组在聂清副校长、教务处及材料学院代表的陪同下考查教学实验设施。专家们首先来到图书馆，听取关于学生对图书馆使用情况的汇报，调研了启迪书屋、自习室等场所，之后来到物理实验中心、化学实验中心、信息化办公室、计算中心等公共教学实验室进行考查，听取实验室负责人的汇报、并现场对学生进行提问，然后考查了电工电子实验室、工程训练中心、材料学院金属材料工程实验室、金属性能检测及表面处理实验室等专业教学实验室。

查阅资料、听课及座谈。9月26日、27日，专家分组查阅资料，查阅内容包括学校、学院、专业教学管理相关文件，试卷、毕业设计、课程设计和实验、实习报告等教学基本资料以及自评报告相关支撑材料。同时，深入教室听课，并且与毕业生和用人单位代表访谈，与管理人员、公共课教师、专业课教师一对一深入访谈，与各年级在校学生分组座谈。

考查专家认真负责，细心提出现场考查意见和建议

9月28日上午，上海大学金属材料工程专业工程教育认证现场考查专家意见反馈会召开。校党委副书记徐旭、副校长汪小帆，相关部处和学院领导及相关专业教师参加反馈会。

专家组长程继贵教授介绍了入校考查的主要工作内容、金属材料工程专业的基本情况与主要特色，同时也提出了考查中发现的问题及关注点。于旭光、胡显军等专家也分别反馈了考查中发现的问题。

徐旭代表学校对几位专家的辛勤付出表示感谢，并表示将进一步把工程教育认证工作做实做细。具体要进一步强化本科教学的中心地位，以学生为中心，通过资源配置体系和管理体系的优化重构，在全校营造重视本科教育，抓好本科教学的良好氛围和工作机制，促进一流本科建设；进一步深化教育教学改革，深化推进人才培养体系的建设，推进实践教学与课堂教学的衔接和深度的融合，推进和完善课程体系与学科科研体系的深度融合，加强师资队伍的建设，尤其是加强年轻教师的引进力度，不断提高人才培养的质量；金属材料工程专业从申请认证阶段转入持续改进阶段，学院及专业要制定切实可行的持续改进的工作方案，采取有效措施，扎扎实实开展教学质量的改进工作，努力推动金属材料工程专业的教学水平快速提升；其他进入专业认证申请准备阶段的工科专业，应充分吸收本次认证工作专家的意见和建议，按照工程教育认证的标准，积极准备专业工程教育认证的自评工作。

本次金属材料工程专业工程教育认证专家进校考查工作得到了校领导的高度重视、相关部门学院的多方支持、教务处的全力指导。材料学院将虚心接受此次金属材料工程教育认证工作中专家们提出的意见和建议，根据专家认证委员会的要求，深入研究和剖析问题出现的原因。金属材料工程专业作为上海大学第一个通过自评报告进入专家现场考查环节的专业，将继续秉持学生中心、产出导向的工程教育认证理念，切实推动各项持续改进工作。